محافظ بنى سويف يتفقد انتظام العملية التعليمية مع بداية العام الدراسى.. صور

محافظ بنى سويف يتفقد انتظام العملية التعليمية مع بداية العام الدراسى.. صور هذا هو موضوع مقالنا عبر موقعكم «المفيد نيوز»، حيث نجيبكم فيه على كافة الاسئلة، ونلقي الضوء على كل ما يهمكم في هذا الموضوع ..فتابعو السطور القادمة بمزيد من الاهتمام.
تابع الدكتور محمد هاني غنيم محافظ بني سويف انتظام العملية التعليمية مع بداية العام الدراسي 2024/2025، والذي بدأ أمس في 214 مدرسة تعمل بنظام الفترتين، حيث استؤنفت الدراسة اليوم الأحد بكامل طاقتها في أكثر من 1340 مدرسة تستقبل أكثر من 825 ألف طالب وطالبة في مراحل مختلفة من رياض الأطفال والتعليم الأساسي والثانوي “عام وفني” على مستوى المحافظة.
جاء ذلك خلال زيارته “صباح اليوم” لمدرسة الشهيد أحمد محمد عبده إسماعيل بمدينة بني سويف، لمتابعة انتظام الدراسة بالفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الجديد، بحضور هاني عنتر وكيل وزارة التربية والتعليم، ومحمد ياسين رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية، وعلي يوسف رئيس المدينة، وأحمد عزت مدير إدارة تعليم بني سويف، وإدارة المدرسة.
وهنأ المحافظ أسرة العاملين في قطاع التعليم بمناسبة بدء العام الدراسي، وتفقد عدداً من فصول رياض الأطفال والتعليم الأساسي، وتابع بعض الأنشطة التي يقوم بها طلبة المدارس تزامناً مع بدء العام الدراسي، مؤكداً على أهمية وضرورة تفعيل دور الأنشطة التربوية والاهتمام بالطابور الصباحي والنشيد الوطني والالتزام بالإذاعة المدرسية واختيار البرامج التي تعمل على غرس قيم المواطنة وتنمية روح الولاء والانتماء للوطن.
وأشار المحافظ إلى أن هناك تنسيقا كاملا مع الوزارة والمديرية لتقديم التسهيلات اللازمة استعدادا لبدء الدراسة، ومتابعة الموقف أولا بأول لتذليل أي عقبات حينها، بالإضافة إلى التنسيق بين الأجهزة التنفيذية والقطاعات الخدمية خاصة الطرق والمرور، لتفادي أي ملاحظات أو سلبيات محتملة مع بدء الدراسة وكثافة الحركة على الطرق والشوارع والميادين، بهدف تحقيق السيولة المرورية وتجنب أي ازدحام أو تزاحم، في ظل أعمال التطوير ورفع الكفاءة التي يتم تنفيذها في بعض المناطق والميادين الحيوية والرئيسية.
من جانبه أشار وكيل الوزارة إلى أنه يتابع تنفيذ خطة المتابعة الميدانية للمدارس، من خلال فرق المتابعة والمشرفين في الإدارات التعليمية للتأكد من سير العملية التعليمية وإعداد التقارير بالملاحظات ونتائج الزيارة للعمل على تفاديها وتقديم الحلول المناسبة لها، إضافة إلى خطة المتابعة التي تنفذها المديرية بتشغيل الحافلة الطائرة التي تجوب جميع إدارات التعليم لزيارة المدارس بمشاركة أعضاء المتابعة ومشرفي جميع المواد والتوجيه المالي والإداري لمتابعة المدارس من كافة الجوانب الفنية والإدارية وتقديم الدعم الفني وتذليل المعوقات التي تواجه العملية التعليمية.
إضافة إلى تسجيل غيابات الطلبة إلكترونياً والسجلات المخصصة لذلك، وإخطار أولياء الأمور بشكل دوري بحالة غياب أبنائهم، وتطبيق لائحة الانضباط والتحفيز التربوي وتجنب استخدام العقاب البدني والنفسي، وتفعيل دور لجنة حماية المدرسة، مع تنبيه مديري المدارس بالتواجد قبل بدء اليوم الدراسي والمرور على المباني المدرسية للتأكد من سلامتها ونظافتها قبل التجمع وعدم مغادرة المدرسة إلا بعد التأكد من خروج جميع الطلبة والموظفين، بالإضافة إلى عدم خروج رجل الأمن من بوابة المدرسة وإغلاقها بعد انتهاء التجمع وتشديد الرقابة عليها والتأكد من هوية الزائرين قبل السماح لهم بدخول المدرسة وتسجيل بياناتهم عند دخولهم، بالإضافة إلى الحرص على حسن معاملة أولياء الأمور وتخصيص أوقات لزياراتهم للمدارس تمكنهم من متابعة أبنائهم، مع الإعلان عن هذه الأوقات بشكل واضح عند مدخل المدرسة.
جزء من زيارة المحافظ

جولة محافظ بني سويف

محافظ بني سويف يتحدث مع أحد الطلاب

محافظ بني سويف يتفقد المدارس
للمزيد : تابعنا هنا ، وللتواصل الاجتماعي تابعنا علي فيسبوك وتويتر .