"الشيوخ" يطالب وزير التعليم بتوضيح أسباب استبعاد اللغة الثانية من مجموع الثانوية العامة

ويناقش مجلس الشيوخ خلال جلساته العامة التي تعقد يومي الأحد والاثنين، طلب المناقشة العامة المقدم من النائب رامي جلال حول آليات تحديد المناهج التعليمية وأسس استثناء بعض المقررات من المجموع بما فيها اللغة الأجنبية الثانية.

وقال النائب في طلب المناقشة إن استراتيجية وزارة التربية والتعليم الجديدة جاءت لتقليل عدد المواد الدراسية للصفوف الأول والثاني والثالث الثانوي، بحيث أصبح عدد المواد الدراسية خمس مواد لكل قسم فقط، وجاءت التغييرات على النحو التالي::

– الشعبة العلمية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، الأحياء، الكيمياء، الفيزياء، واستثنيت من المجموع مواد اللغة الأجنبية الثانية والجيولوجيا.

– شعبة الرياضيات: اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى والرياضيات والكيمياء والفيزياء، وتم استبعاد مواد اللغة الثانية والرياضيات التطبيقية من المجموع.

– الشعبة الأدبية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ، الجغرافيا، والإحصاء، بعد استبعاد مواد علم النفس واللغة الأجنبية الثانية من المجموع.

– السنة الأولى الثانوية: تقليص عدد المواد من 10 إلى 6، لتصبح المواد الجديدة: “العربية، الإنجليزية، التاريخ، الرياضيات، العلوم المتكاملة، الفلسفة، والمنطق”.“.

السنة الثانية الثانوية: تخفيض المواد لكل قسم واستثناء اللغة الثانية من المجموع لكل قسم.

وتابع الممثل، “في كل هذه التغييرات تم استبعاد اللغة الأجنبية الثانية من المجموع، مما يؤدي إلى تقليل أهمية اللغات الأجنبية في المناهج المدرسية، مما يؤثر سلبا على تنوع المهارات اللغوية لدى الطلاب”..

وبين الممثل أن هذا القرار قد يحرم الطلاب من فرص أكاديمية وعملية مستقبلية تتطلب إتقان اللغات الأجنبية وقد يؤدي إلى تقليص فرص التبادل الثقافي والتعليمي مع الدول الناطقة بالفرنسية، بالإضافة إلى التأثير النفسي على المعلمين وشعورهم بالإحباط وفقدان الدافعية لدى المعلمين مما يؤثر سلباً على أدائهم ومساهمتهم في التدريس. الفصول الدراسية.

وطالب النائب بتوضيح سياسة الحكومة بشأن آليات تحديد المناهج التعليمية وأساس استبعاد بعض المقررات من المجموع بما فيها اللغة الأجنبية الثانية.